學(xué)風(fēng)更濃 收獲更大——中央國(guó)家機(jī)關(guān)政府集中采購(gòu)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班側(cè)記

學(xué)風(fēng)更濃 收獲更大

——中央國(guó)家機(jī)關(guān)政府集中采購(gòu)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班側(cè)記

■ 本報(bào)記者 王童彥

北京初夏，在中央國(guó)家機(jī)關(guān)政府集中采購(gòu)基礎(chǔ)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班臨近收尾時(shí)，記者看到了這樣一幕：

寬敞的會(huì)場(chǎng)內(nèi)，280名學(xué)員無(wú)一缺席，會(huì)場(chǎng)服務(wù)人員正在有序發(fā)放培訓(xùn)試卷。拿到試卷的學(xué)員，有的正在仔細(xì)地審題，有的正查閱培訓(xùn)資料，有的已經(jīng)開(kāi)始奮筆疾書(shū)……

仔細(xì)看來(lái)，試題內(nèi)容分為兩部分：一部分是政府采購(gòu)法律和業(yè)務(wù)基礎(chǔ)知識(shí)，另一部分是學(xué)員對(duì)此次培訓(xùn)的評(píng)價(jià)和意見(jiàn)。

“為了更直接地了解集中培訓(xùn)的效果和提升今后培訓(xùn)的質(zhì)量，我們想到了考試這種形式。”中央國(guó)家機(jī)關(guān)政府采購(gòu)中心（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“國(guó)采中心”）相關(guān)負(fù)責(zé)人對(duì)記者說(shuō)，“首次對(duì)學(xué)員進(jìn)行考試，我們也有些擔(dān)心，怕這種形式不受認(rèn)可。”

聽(tīng)到這話(huà)，記者忽然想起開(kāi)班前報(bào)到時(shí)的一個(gè)小插曲——“咦！怎么國(guó)采中心這次培訓(xùn)還要考試？”一位剛領(lǐng)到《培訓(xùn)安排須知》等資料的學(xué)員對(duì)身旁的同行者說(shuō)，“考試就能解決問(wèn)題？我看未必吧，不要走形式就好！”

突然，一個(gè)聲音打斷了記者的思路：“我答完了，考卷交給誰(shuí)？”一位學(xué)員問(wèn)道。“放到會(huì)場(chǎng)外簽到桌上就可以了。”國(guó)采中心工作人員回答道。不一會(huì)兒的時(shí)間，學(xué)員們已經(jīng)紛紛開(kāi)始交卷了。

“題不難，都是這兩天老師們講過(guò)的。”國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心谷青勇對(duì)記者說(shuō)，“增加了考試，使我覺(jué)得培訓(xùn)更正規(guī)，不是走過(guò)場(chǎng)，而且班上的學(xué)風(fēng)更濃了，收獲更大了。”

“我雖然是第一次參加國(guó)采中心的培訓(xùn)，但感覺(jué)收獲很大，剛才的考試又讓我把這兩天的培訓(xùn)內(nèi)容復(fù)習(xí)了一遍，記得更牢了。”四川檢驗(yàn)檢疫局學(xué)員說(shuō)。

“這次培訓(xùn)紀(jì)律很?chē)?yán)格，不僅有考試，課前還要點(diǎn)名，課間還要抽查，開(kāi)始時(shí)還覺(jué)得壓力不小。但是現(xiàn)在反而希望能延長(zhǎng)一天，還有好多問(wèn)題想問(wèn)。”來(lái)自公安部警用裝備采購(gòu)中心的一位學(xué)員有些遺憾地說(shuō)。記者注意到他手中的答卷密密麻麻地寫(xiě)滿(mǎn)了字。

再看簽到桌上，考卷已經(jīng)積了厚厚一摞。記者發(fā)現(xiàn)寫(xiě)滿(mǎn)了兩頁(yè)紙的答卷還有很多。

“考試不是目的，激發(fā)大家的學(xué)習(xí)動(dòng)力，讓大家有所收獲，才是我們舉辦培訓(xùn)的意義所在。之后，我們會(huì)將試題上學(xué)員提出的問(wèn)題和建議進(jìn)行整理，并將問(wèn)題反饋情況適時(shí)發(fā)布到網(wǎng)上。”國(guó)采中心負(fù)責(zé)人表示。

此時(shí)，偌大的會(huì)場(chǎng)已經(jīng)空空蕩蕩，但國(guó)采中心的工作人員仍在忙碌著。“適當(dāng)延長(zhǎng)培訓(xùn)時(shí)間”、“建議增加實(shí)際觀摩環(huán)節(jié)”、“多一些常見(jiàn)錯(cuò)誤操作的案例解析”……學(xué)員們提出的建議被他們一一整理在案。